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[范文] 初中语文说课稿范文 初中语文优秀说课稿

对于初中的老师来说,要怎样才能设计好一篇语文的说课稿呢?下面是学习啦小编收集整理的初中语文说课稿范文以供大家学习参考。初中语文说课稿范文(一)一、教材来源《行道树》是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课《短文两篇》中的一篇。二、教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白,描绘了以制造清新,献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象。表达无私奉献的人生理念。本文还通过行道树与同类的优越处境对比,类的...阅读全文»

[教案范文] 高一unit 18 说课稿(人教版高一英语下册教案教学设计)

温州市第八中学王洁本文将从教材分析、教学方法与教材处理、教学程序、教学评价等四个方面对高中英语新教材高一(下)第十八单元NewZealand进行说明。一.教材分析1.教材内容分析本单元的中心话题-NewZealand(新西兰)学习新西兰人文地理状况的相关主题。教材以“看地图,说地图”为切入点展开听力、对话、阅读、写作、综合运用的教学,以“新西兰的地理,气候,历史,资源,畜牧业,毛利人及风土人情等”...阅读全文»

[教案范文] 高一unit 15 说课稿(人教版高一英语下册教案教学设计)

湖州中学:徐桂芳一、教材分析1、教材内容分析本单元的中心话题是“dramaandtheatre”(戏剧),整个单元中各个板块有关话题的设计及语言材料的选编都是紧扣这个中心话题的,看图想象戏剧--听戏剧--根据情景编戏剧--学习和欣赏戏剧--编写和表演戏剧,环环相扣,中心突出,而且戏剧又是当今人们生活的娱乐方式之一,戏剧的素材来源于生活;它是当时人们生活和思想的反映,这样可以让我们学到生活中的真正语...阅读全文»

[教案范文] 高一unit 21说课稿(人教版高一英语下册教案教学设计)

LvDeliangfromXinchangHighSchoolShaoxing一、教材分析(一)教材内容分析本单元的中心话题是“肢体语言”,介绍了肢体语言在世界范围内的人们生活中所承担的不同角色及所起的重要作用,其中重点介绍了肢体语言在不同的文化背景下的不同含义及世界通用的肢体语言。本单元的绝大部分内容都围绕这一中心话题展开的。“热身”(Warmingup)部分以五幅不同的面部表情导出本单元的话...阅读全文»

[教案范文] 高一unit 13 说课稿(人教版高一英语下册教案教学设计)

浙江省富阳市第二高级中学张小平大家好!我是来自本省富阳市第二高级中学的英语教师张小平。下面请大家用最热烈的掌声欢迎我,谢谢!请大家不要见奇怪,因为实话实说,我怕我的发言结束后,大家不鼓掌。夏老师和周老师布置给我的家庭作业是:在45分钟内简单介绍第十三单元的教材内容和教学建议。请在座的老师,专家面批,本人寝室在8006。由于在座的老师们平时都是以英语作为工作语言,所以今天我的作业汇报采用国语版本,以...阅读全文»

[教案范文] 七年级英语(上册)第一单元说课稿 Unit1 My name’s Gina! Section B(1a-2c)(新课标版七年级英语上册教案教学设计)

七年级英语(上册)第一单元说课稿Unit1Myname’sGina!SectionB(1a-2c)说课稿一.说教材1.教学内容:义务教育课程标准实验教科书初一英语上册第一单元SectionB(1a-2c)2.教材分析:本单元SectionB的核心语言目标是:学习数字和询问电话号码。数字在我们的现实生活中非常普遍,电话号码,身份证号码,银行帐号,邮政编码等等都与数字有关,数字与现实生活密不可分。学生...阅读全文»

[范文] 《小石潭记》说课稿范文

我说课的题目是《小石潭记》,它是人教版八年级(下)第六单元中的一篇文言文。下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。一、教材的地位和作用第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。全文不足200字,却清晰地记叙了作者出...阅读全文»

[散文] 《雷雨》优秀说课稿

今天我要说课的内容是人教版小学语文二年级下册的第18课《雷雨》。以《语文课程标准》为依据,结合本组教材的教学要求、本课课文内容和课型特点,以及学情特拟定教学目标如下:1、知识与能力目标:会认“压”等四个生字。2、过程与方法目标:通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利,读出感情,并且在读中有所感悟和生成。教学重点是让学生通过各种形式的朗读来体会雷雨前和雷雨后的不同景象。教学难点是感悟雷雨...阅读全文»

[范文] 《南北气温的差异》说课稿范文

2020-02-12 我国说课稿
(一)教材内容本节课是新课标人教版地理八年级上册第二章第二节《气候多样季风显著》的第一课时——南北气温的差异。(二)教材的地位和作用在自然地理环境诸要素中,气候处在一个很特殊和重要的位置,它与地理学习的所有章节有着密不可分的联系。本节课“南北气温的差异”是中国的自然环境这一章的第二节《气候多样季风显著》的第一部分,体现了气温作为气候最基本组成要素之一的重要地位。这部分知识的学习和技能的掌握是学习“...阅读全文»

[范文] 丰富多彩的塑料制品说课稿范文

各位领导、老师:我说课的题目是:中班科学活动《丰富多彩的塑料品》。一、教材分析随着科学技术的断进步和发展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见,塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么?学习这一课让幼儿明白,塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利,同时也造成了“白色污染”的危害。幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑料制品的实物,因此,这一课题幼儿容易接受和掌握,同时,这一课题中的教具,具体、直...阅读全文»

[散文] 《双脚跳》说课稿

一、指导思想:本课以主体教育为指导,以新课程标准为活动与游戏内容为载体,激发学生运动兴趣,提高学生实践能力。引导学生在体育活动中,体验主动参与并获得成功的乐趣。在游戏实践活动中掌握学习动作的方法。从而培养学生自学、自练、自评及合作学习的能力,使“健康第一,以学生发展为本”,落到实处。二、教材的选择与学情分析为了贯彻新课程标准的精神,体现学生的主体地位,本课选择了以身体健康目标为主的跳跃教材——双脚...阅读全文»

[散文] 《我和祖父的园子》第二课时说课稿

一、教材解读《我和祖父的园子》是苏教版语文第十册第五单元——“亲情依依”为主题的一篇讲读课文课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年随着作者富有诗意的语言...阅读全文»

[散文] 关于《春天的雨点》说课稿

关于《春天的雨点》说课稿《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事,赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两条思路写。一为达丽玛“走神”——“知错后悔”——“发誓”——“专心”。二为乌汉娜老师“发现”、“补课”——“放心”——“护送”。两者互为因果,相辅相成。文章对乌汉娜老师这个主要人物,...阅读全文»

[范文] 《技巧组合》说课稿范文

一、教学目标:根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标,以及四年级学生的特点,确定本课目标如下:1、90%的学生能列举并做出简单的技巧动作,并能说出所做技巧动作的术语,如:前滚翻、跪跳起等。2、80%的学生能做出2—3个技巧动作的组合练习,并能够努力展示自我,体验在活动中成功的心理感受。3、通过游戏教学,培养学生良好的协作、竞争意识。二、说教材分析:本课主要学习内容为《技巧组合》,为技巧单...阅读全文»

[散文] 《神奇的激素》说课稿

2020-02-12 学生说课稿
一、说教材1、教材的地位与作用:本课题是继‘环境对生物行为的影响’之后的教学内容。生物体之所以能够成为一个统一的整体,来进行新陈代谢,生长发育等各项生命活动,并对环境作出适宜的反应,以适应环境的变化,这些都与生物体具有调节功能有密切的关系。本节内容讲述的是激素调节-----生长素与植物的向光性。另外,本课题安排了探究生长素的发现过程等内容,向光生长虽然是生活中常见的现象,学生对此熟视无睹,但并不深...阅读全文»

图文推荐

2019-02-16
正月初一是我们国家的传统节日——春节。关于过春节的各地的习俗可多了,除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起,开开心心、热热闹闹的品尝着美酒加肴,其乐融融。下面是关于我们的节日春节手抄报的内容,欢迎阅读!我们的节日春节手抄报春节我最喜欢的节日有很多:。端午节,儿童节,元宵节……。但我最喜欢的还是春节。在春节,家家户户都会贴上春联,看,那里就有一幅。上联是:万事平安幸福年。下联是:吉祥如意拜年顺...阅读全文»
2019-02-16
二年级看图教学课件1教学目标:1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。2、根据表达的需要,正确使用标点符号。3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。教学重点难点:指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。课前热身:看图猜字。教学过程:一、谈话引入。1、刚才你是怎样猜出字谜的?(板书:看、想)2、养成边看边想的好习惯,...阅读全文»
2019-02-16
课题:第七课夸张的脸课时:1课时课堂类型:造型表现教学目标:1、引导学生欣赏毕加索等大师的作品特点,同时观察中国京剧脸谱中人物脸谱的变化特点。2、指导根据学生自己的想象,同时模仿运用大师的表现方法和脸谱表现的特点,设计出有新意的人物形象。教学重难点:1、指导学生模仿大师作品表现方法,设计有特点的作品2、学生大胆想象,设计富有创意和夸张的形象。教具学具:绘画工具教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:...阅读全文»
2019-02-16
篇一:金色的草地优秀教案设计教学要求:1、通过阅读,理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。2、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:通过对内容的理解,学生能够增强对大自然热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观察自然、了解自然的意识。教学难点:联系生活实际在更广阔的大...阅读全文»
2019-02-16
课题:第一课远近的奥秘课堂类型:造型表现课时:1课时教学目的:1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。教学重难点:1、通过对周围环境的观察,发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律,将透视知识应用于绘画中,使描绘的物象更贴近真实。2、在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力...阅读全文»
2019-02-16
《看菊花》是苏教版小学语文一年级(上册)第三单元第四篇课文,着重描写了满园菊花五彩纷呈、争奇斗艳的繁盛景象。下面原上草网小编为大家整理了《看菊花》的语文教案,欢迎大家浏览。一、复习旧知,导入新课:1、出示词语:爸爸妈妈它们早晨一朵朵一丛丛一片片边走边看边看边走舍不得不怕冷也很更师:谁能读好这些词语,待会儿老师带他去看菊花。(指读齐读)2、小朋友读得都很好,让我们和课文中的小朋友一起去看菊花吧!二、...阅读全文»

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