[诗词] 杜甫《天末怀李白》译文及注释

《天末怀李白》朝代:唐代作者:杜甫原文:凉风起天末,君子意如何。鸿雁几时到,江湖秋水多。文章憎命达,魑魅喜人过。应共冤魂语,投诗赠汨罗。译文凉风飕飕地从天边刮起,你的心境怎样呢?令我惦念不已。我的书信不知何时你能收到?只恐江湖险恶,秋水多风浪。作文章忌讳坦荡的命途(逆境发奋,才易写出名篇),奸佞小人最喜欢好人犯错。你与沉冤的屈子同命运,应投诗汨罗江,诉说冤屈与不平。注释⑴天末:天的尽头。秦州地处边...阅读全文»

[诗词] 杜甫《新婚别》译文及注释

2020-02-12 杜甫译文注释
《新婚别》朝代:唐代作者:杜甫原文:兔丝附蓬麻,引蔓故不长。嫁女与征夫,不如弃路旁。结发为妻子,席不暖君床。暮婚晨告别,无乃太匆忙。君行虽不远,守边赴河阳。妾身未分明,何以拜姑嫜。父母养我时,日夜令我藏。生女有所归,鸡狗亦得将。君今往死地,沈痛迫中肠。誓欲随君去,形势反苍黄。勿为新婚念,努力事戎行。妇人在军中,兵气恐不扬。自嗟贫家女,久致罗襦裳。罗襦不复施,对君洗红妆。仰视百鸟飞,大小必双翔。人事...阅读全文»

《泥功山》原文注释以及作者介绍

《泥功山(贞元五年于同谷西境泥公山权置行成州)》原文:朝行青泥上,暮在青泥中。泥泞非一时,版筑劳人功。不畏道途永,乃将汩没同。白马为铁骊,小儿成老翁。哀猿透却坠,死鹿力所穷。寄语北来人,后来莫匆匆。《泥功山(贞元五年于同谷西境泥公山权置行成州)》注释:①泥功山:在今甘肃成县西北四十里。②功,全诗校:“一作公。”③版筑:筑墙时用木板相夹,中填泥土,用杵舂实。此指筑路。④途:全诗校:“一作路。”⑤乃:...阅读全文»

赠李秀才原文翻译注释

2020-02-12 翻译注释
《赠李秀才》作品介绍《赠李秀才(是上公孙子)》的作者是杜牧,被选入《全唐诗》的第522卷第27首。《赠李秀才》原文赠李秀才(是上公孙子)作者:唐·杜牧骨清年少眼如冰,凤羽参差五色层。天上麒麟时一下,人间不独有徐陵。《赠李秀才》注释①上公:周制,三公(太师、太傅、太保)八命,出封时加一命,称为上公。晋制,太宰、太傅、太保皆为上公。冯集梧注:“疑是西平王(李晟)家子孙,以集中多及此一家也。”②骨清:骨...阅读全文»

祖逖闻鸡起舞文言文翻译及注释

2020-02-11 翻译注释
闻鸡起舞,原意为听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。下面是祖逖闻鸡起舞文言文翻译及注释,欢迎阅读。原文:范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也!”因起舞。及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统...阅读全文»

[诗词] 王维《新晴野望》译文及注释

2020-02-11 译文王维注释
《新晴野望》朝代:唐代作者:王维原文:新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连谿口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。译文雨后新晴的原野格外开阔空旷,极目远望不见半点雾气尘埃。外城的门楼紧靠着摆渡的码头,村庄边的绿树连接着溪流的入河口。银白色的河水闪动着粼粼波光使得田野外面特别明亮,青翠的山峰突兀出现在山脊背后。正是农忙时节没有悠闲的人,农民们一家一家全都在田亩间忙碌着呢。注释[1...阅读全文»

上林赋原文及注释

2020-02-10 形容注释
《上林赋》是《子虚赋》的姊妹篇,是汉赋大家司马相如的代表作品,有浓厚的黄老道家色彩。下面,小编为大家分享上林赋原文及注释,希望对大家有所帮助!原文亡是公听然而笑曰:“楚则失矣,而齐亦未为得也。夫使诸侯纳贡者,非为财币,所以述职也。封疆画界者,非为守御,所以禁淫也。今齐列为东藩,而外私肃慎,捐国逾限,越海而田,其于义固未可也。且二君之论,不务明君臣之义,正诸侯之礼,徒事争于游戏之乐,苑囿之大,欲以奢...阅读全文»

初中语文《湖心亭看雪》全文翻译注释及赏析

2020-02-09 作者翻译注释
湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余挐一作:余拏)到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相...阅读全文»

《缑氏尉沈兴宗置酒南溪留赠》原文注释及作者介绍

2020-02-09 介绍注释
《缑氏尉沈兴宗置酒南溪留赠》作品介绍《缑氏尉沈兴宗置酒南溪留赠》的作者是王昌龄,被选入《全唐诗》的第140卷第13首。《缑氏尉沈兴宗置酒南溪留赠》原文缑氏尉沈兴宗置酒南溪留赠作者:唐·王昌龄林色与溪古,深篁引幽翠。山尊在渔舟,棹月情已醉。始穷清源口,壑绝人境异。春泉滴空崖,萌草拆阴地。久之风榛寂,远闻樵声至。海雁时独飞,永然沧洲意。古时青冥客,灭迹沦一尉。吾子踌躇心,岂其纷埃事。缑峰信所克,济北余...阅读全文»

《望岳》原文及注释译文

2020-02-09 译文注释
《望岳》作者:杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层(ceng)云,决眦(zì)入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。注释岳:此指东岳泰山,泰山为五岳之首,其余四岳为西岳:华山;北岳:恒山;南岳:衡山;中岳:嵩山。其中,泰山以其雄伟壮观而闻名于世,为五大名山之一。古时是“天”的象征。岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱...阅读全文»

《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》原文注释及作者介绍

2020-02-09
《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》作品介绍《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》的作者是王昌龄,被选入《全唐诗》的第140卷第11首。《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》原文郑县宿陶太公馆中赠冯六元二作者:唐·王昌龄儒有轻王侯,脱略当世务。本家蓝田下,非为渔弋故。无何困躬耕,且欲驰永路。幽居与君近,出谷同所骛。昨日辞石门,五年变秋露。云龙未相感,干谒亦已屡。子为黄绶羁,余忝蓬山顾。京门望西岳,百里见郊树。飞雨祠上来...阅读全文»

背影原文及注释

2020-02-08 父亲注释
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨澹,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,...阅读全文»

[诗词] 《景龙四年春祠海》(作者:宋之问)古诗注释

2020-02-08 古诗注释
《景龙四年春祠海》的作者是宋之问,被选入《全唐诗》的第51卷。以下是小编分享的《景龙四年春祠海》(作者:宋之问)古诗注释,欢迎大家阅读!【原文】景龙四年春祠海作者:唐·宋之问肃事祠春溟,宵斋洗蒙虑。鸡鸣见日出,鹭下惊涛鹜。地阔八荒近,天回百川澍。筵端接空曲,目外唯雰雾。暖气物象来,周游晦明互。致牲匪玄享,禋涤期灵煦。的的波际禽,沄沄岛间树。安期今何在,方丈蔑寻路。仙事与世隔,冥搜徒已屡。四明背群山...阅读全文»

孙权劝学译文注释

2020-02-07 译文注释
导语:《孙权劝学》对话言简意丰,生动传神,富于情趣。下面是文言文的译文,欢迎参考!孙权劝学宋代:司马光撰初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结...阅读全文»

《童趣》译文及注释

2020-02-07 译文注释
《童趣》节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》。文章通过描写儿时观察蚊飞,观察花台草木,驱打蛤蟆表现了作者天真活泼,好奇心强的物外之趣。那么《童趣》译文及注释是怎样的?以下仅供参考!原文余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白...阅读全文»

图文推荐

2019-02-16
[设计思路1]在略读课文的基础上,画出并通过对描写小男孩献血时神态、动作的句子的精读,体会他内心活动的变化,渗透无私奉献的友爱教育,同时学习抓住关键词语体会文章思想感情的读书方法。[教学过程]一、导入--提出本课学习任务1由《狼牙山五壮士》的简单回顾,引入学习战争时期的另一个感人故事,揭示课题。2读读“阅读提示”,提出学习任务与要求。①略读课文,想想小男孩献血时是怎样想的?②读读课文,画出描写小男...阅读全文»
2019-02-16
1、走着,慢慢地走着。初平,如一面镜子,又像一块翡翠。我欣赏着马在水里的英姿,杨柳在水中的妩媚如此美,连马也放慢了步子正值初春,仍化不去那一团云雾,那不正像是将翡翠包在一块白石里面吗?那是蓬莱仙岛,令人好奇,又令人向往。天高云淡,云又似乎在围着山起舞,还记地白娘子吗?对,这是她的衣裙。2、站在空气清新的小路上看西湖,西湖便那样清亮,盈盈的。碧水中,风姑娘偶尔提着裙子来这里游戏,不时荡过一条条水波,...阅读全文»
2019-02-16
家庭教育对于孩子们来说至关重要,对孩子的教育影响极大。家庭是孩子们的第一间学堂,家长是孩子的第一位老师,有怎样样的家长就会有什么样的孩子。因为家庭的教育对孩子来说是最为接近的社会环境,这种环境造就着孩子的素质,培养他们的性格特点。良好教育能促进孩子成长、成才;教育不当会阻碍孩子的发展,影响孩子未来的前途。在家庭教育中应避免不当的教育方法,今天有幸请到一位优秀的妈妈与我们一起分享她个人与众不同的育儿...阅读全文»
2019-02-16
下面给大家提供一篇关于小学生多位数的认识练习试题,仅供参考。一、填一填。1、8□578≈80000,□里可以填的数有。2、30060005000是一个()位数,6在()位上,表示6个(),3在()位上,表示()个()。3、在○内填上“>”、“<”或“=”。82006○82600900000000○9亿1234000000○10000023404、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数,并且这...阅读全文»
2019-02-16
课型新授课课题12、北京亮起来了课时2课时教学目标设计1.认识15个生字,会写12个字。2.理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和日新月异的变化,进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。教学方法设计根据学生的年龄特点,运用创设具体、生动的画面,使学生通过形象感受来理解课文,并通过多种形式的朗读法,民主交流...阅读全文»
2019-02-16
圣诞老人原来的名字叫做尼古拉,在第四世纪的时候,出生在小亚细亚巴大拉城,家庭富有,父母亲是非常热心的天主教友,不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后,便把丰富的财产,全部捐送给贫苦可怜的人,自己则出家修道,献身教会,终生为社会服务。尼古拉后来作了神父,而且还升为主教。他一生当中,做了很多慈善的工作,他最喜欢在暗中帮助穷人,圣诞老人是他后来的别号,这个名字是出自他暗中送钱,帮助三个女孩子的故事。据说在尼古...阅读全文»

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