[诗词] 李清照诗词语句

1、自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,又上心头。——李清照《一剪梅》2、红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。——李清照《一剪梅》3、物是人非事事休,欲语泪先流?——李清照《武陵春》4、此情无计可消除,才下眉头,却上心头。——李清照《一剪梅》5、花舞花落泪,花哭花瓣飞...阅读全文»

[诗词] 李清照是哪个朝代的诗人

2020-03-05 李清照诗人
李清照是中国宋代著名的女词人,在宋朝重男轻女极为严重的情形下,李清照能够从众多词人中脱颖而出,实属难得。下面是小编整理的李清照是哪个朝代的诗人,欢迎来参考!李清照出生于书香门第,自幼就喜欢读书作词,但为人并不傲慢,女人的三从四德,李清照遵守的也十分严格。由于当时,正值异族入侵,李清照的书写的词从以前的叙述生活,转变成后来悲叹自身身世凄苦的赐封。李清照也是婉约派的代表词人,有着中国古代第一女才子的称...阅读全文»

[诗词] 李清照的故事

2020-03-05 李清照故事
李清照,号易安居士,宋代时期著名的婉约派女词人,有“千古第一才女”之称。下面是搜集整理的李清照的故事,希望对你有帮助。李清照的故事李清照的姨母在清明前给李清照做了一件衣服,让她在清明可以穿着去踏青。那天李清照穿上这件衣服来到街上,看到一个老者正在卖一本《古金石考》的古书,这可是李清照渴望了好久也没有得到的古书啊。她马上询问老者这本书的价格,老者称这本书好歹也要卖个三十两。可是李清照浑身上下找了个遍...阅读全文»

[诗词] 寻寻觅觅之李清照经典名人故事3000字

宋代女词人李清照,齐州章丘人(今山东章丘明水镇)。她仰慕陶渊明,佩服他蔑视权贵、回归田园的精神,渴望寻找一份心灵的净土,于是,取其文《归去来兮辞》,为书房题名为“归来堂”,又取文中的“审容膝之易安”之句,自号易安居士。清照的这个自号里,寄托了她的傲视情怀,即使身居陋室也觉得心安。可是,她的心真的能安定吗?父亲李格非进士出身,在朝为官,学识渊博,是当时著名学者。他出自韩琦门下,曾以文章受知于苏轼,名...阅读全文»

[诗词] 李清照词中的孤独情怀

2020-02-11 李清照
李清照是中国文化史上一位传奇般的女性,她以杰出的文学成就让封建时代的女性在中国古代文坛发出璀璨的光彩。她的作品中那孤独、哀怨、凄婉的抒情笔调,那愁肠百结而楚楚动人的女主人公的神韵给后人留下了品味不尽的审美命题。李清照的词中的孤独情怀到底由哪些构成呢?这些孤独情怀的抒发又用了好几种方法去表现。我仅以“国破、家亡、夫死等种种悲惨遭遇所带来的万念俱灰的孤寂情思,用的是“内(心境)外(物境)结合,层层渲染...阅读全文»

[诗词] 李清照词《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》鉴赏

2020-02-11 鉴赏环境
《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》是宋代女词人李清照的作品。这首词是作者婚后所作,通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景,烘托了一种凄凉寂寥的氛围,表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞的心情。上片咏节令,写别愁;下片写赏菊情景。作者在自然景物的描写中,加入自己浓重的感情色彩,使客观环境和人物内心的情绪融和交织。尤其是结尾三句,用黄花比喻人的憔悴,以瘦暗示相思之深,含蓄深沉,言有尽而意无穷,历来广为传诵。醉花阴李清照薄...阅读全文»

[诗词] 一剪梅李清照拼音版

2020-02-11 李清照相思
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是宋代女词人李清照的作品。此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后,寄寓着词人不忍离别的一腔深情,反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。下面给大家分享一剪梅李清照的拼音版及赏析,欢迎借鉴!yījiǎnméi一剪梅sònglǐqīngzhào宋李清照hóngǒuxiāngcányùdiànqiū,qīngjiěluócháng,dúshànglánzhōu。红耦香残玉簟秋,轻解罗...阅读全文»

[诗词] 一剪梅李清照阅读题

2020-02-11 李清照阅读
《一剪梅》李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。1、下面对这首词词句的解说,不确切的一项是()A、“红藕香残”,词人一开始将目光投射到远处,以环境描写来点染“秋”的季节特征。同时,一个“残”字,所透露出的,是淡淡的哀愁,暗示出词人心绪的不佳。B、“玉簟(diàn)秋”三字,表明作者已将目...阅读全文»

[诗词] 李清照词《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》教学设计

本节(课)教学内容分析《李清照词两首》是人教版高中语文必修四第八课的内容,《醉花荫》是李清照早期的作品,含蓄地述说了女主人公闺中寂寞哀愁和对爱情的向往,展现了哀婉凄清的意境,以及抒情主人公寂寞孤凄的心境,词作婉约清秀,情真意切,语言清新自然。该词浅显易懂,可以通过分析鉴赏的方式,让学生从把握词的内容,揣摩词中的意象方面入手,来理解词中表达出来的意境和感情,对于今后学习鉴赏古典诗词有较大帮助。同时也...阅读全文»

[诗词] 李清照诗词中愁的意象

2020-02-11 李清照诗词
愁本身是抽象的,是人们内心的一种抽象的感情。要把它很好地表现出来必借有形之物予以名状。李清照的词,最使她扬名千秋的就是她的《漱玉词》,《漱玉词》现存四十九首,其中绝大部分为抒情词而书写愁苦情怀的占百分之八十,在作品中直接用到“愁”字的就有十五处之多,其他诸如“泪”、“怨”等字在她的词中更是屡见不鲜。所以,易安词始终流露出一种浓郁的感伤情调。而这一哀愁的情绪由作者李清照借有形有色之物表现了出来,使...阅读全文»

[诗词] 李清照词全集的瑞鹧鸪

2020-02-10 李清照
引导语:《瑞鹧鸪·双银杏》的作者是李清照,被选入《全宋词》,是一首假物咏情词,欢迎大家阅读下文学习这首词的相关知识。【原文】瑞鹧鸪·双银杏作者:宋·李清照风韵雍容未甚都,尊前甘橘可为奴。谁怜流落江湖上,玉骨冰肌未肯枯。谁教并蒂连枝摘,醉后明皇倚太真。居士擘开真有意,要吟风味两家新。【注释】①“风韵”句:《史记·司马相如传》:“相如至临邛,从车骑,雍容闲雅甚都。”此系反意隐括。都:姣好,美盛。②甘橘...阅读全文»

[诗词] 蝶恋花李清照阅读答案

《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》作者:李清照泪湿罗衣脂粉满,四叠阳关,唱到千千遍。人道山长氺又断,潇潇微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱,忘了临行。酒盏深和浅,好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。注:这首词是李清照只身赴莱州途经昌乐县时寄语姐妹所作。昌乐馆:昌乐县驿馆,故址在今山东昌乐西北十里。泪湿罗衣脂粉满:四印斋本自注云:“别作‘泪搵征衣脂粉暖’。”满:同“漫”。阳关:这里指王维的《渭城曲》(送元二使安西):“...阅读全文»

[诗词] 李清照《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》赏析

2020-02-09 赏析
菩萨蛮·归鸿声断残云碧李清照归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明,钗头人胜轻。角声催晓漏,曙色回牛斗。春意看花难,西凤留旧寒。【赏析一】这首词作于作者南渡以后的最初几年,以寻常词语抒发作者曲折多致的心绪变换,是一首写乡愁的作品。“归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直”,一写外景,一写内景,外景辽阔高远,在我们面前展示了广袤无垠的空间;内景狭小偪窄,在我们面前呈现了静谧岑寂的境界。“归鸿声断”,是写...阅读全文»

[诗词] 李清照词两首原文及翻译

2020-02-09 翻译
李清照,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。以下是小编分享的李清照词两首原文及翻译,欢迎大家阅读!《醉花阴》薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。注释永昼:漫长的白天。瑞脑:一种香料,俗称冰片。金兽:兽形的铜香炉。纱厨:纱帐。东篱:泛指采菊之地,取自陶渊明《饮酒》诗:“采菊东篱下”。暗香:这里指菊花...阅读全文»

[诗词] 李清照的文学贡献

2020-02-08 李清照诗词
李清照(1084年-1156年),南宋人氏,中国历史上最著名的女词人。自号易安居士。李清照,济南章丘人,号易安居士。宋代女词人,婉约派代表。生于书香门第,在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对诗词散文书画音乐无不通晓,以词的成就最高。词清新委婉,感情真挚,且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活感情自然风光别思离愁,清丽明快。后来因为丈夫去世再加亡国伤痛,诗词变为凄凉悲痛,抒发怀乡悼亡情感也...阅读全文»

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2019-02-16
丝绸之路相信大家在读书的时候已经了解过了吧,那么关于古诗中的丝绸之路大家有多少了解呢?下面为大家提供古诗中的丝绸之路,供参考。唐朝大诗人李白则有诗描写了丝绸路上的恶劣天气:“五月天山雪,无花只有寒。”出塞王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞①山。羌笛②何须怨杨柳③,春风不度玉门关④。注释:①万仞:一仞八尺,万仞是形容山很高的意思。②羌笛:西代羌人所制的一种管乐器,有二孔。③杨柳:指“折杨柳曲”,是一...阅读全文»
2019-02-16
我是怀里揣着两个干馒头,爬上一列运木材的火车到城里的。进城以后才知道,像我这样只有一身力气的人,想找个饭碗实在不容易。那天,就在太阳西沉,我又累又饿几乎要绝望时,一则写在小黑板上的告示终于让我眼睛一亮。那告示写道:“曹水宽,因你三天无故旷工,耽误了车站接货,故已将你辞退,我们将另聘新人接替你的工作。”到车站接货不正适合我吗?于是我敲开了告示旁的房门。“你会什么?”一个大胖子经理斜瞟了我一眼,懒洋洋...阅读全文»
2019-02-16
坐在奔驰的列车上,随着飞转的车轮,回到了二十多年前的故乡。那时处处弥漫着青草的气息,天空中悬挂着清朗的圆月,嘹亮的鸡啼唤醒故乡忙碌的每一天。丰盈盈的庄稼、绿油油的蔬菜,五彩缤纷的果花、菜花、满山遍野的野花吸引着肥胖的蝴蝶、蜜蜂,就连萋萋芳草都是那样的鲜嫩欲滴;溪水涓涓绕村而过,无数的鳝鱼、鲫鱼、蝌蚪欢跃于宁静的水波;树杈、枝头自由歌唱的小鸟、知了,夜间田野此起彼伏的蛙鸣,冬去春来及时安家的燕子,大...阅读全文»
2019-02-16
一、看拼音,写词语。(共28分)wěidàxīshēnɡmínbīnɡshōumǎichūmàiɡuānɡrónɡ()()()()()()chénɡshìjiàzhíkètīnɡzhúlóuértónɡzhúdíwūdǐnɡ()()()()()()()yǔmáolǐxiǎnɡxiānyànbìjiānɡhǎiguīyōuměihǎifánɡ()()()()()()()duījīshēnlánɡāo...阅读全文»
2019-02-16
或许不少人还在迷茫自己该如何做人做事?自己该用怎样的姿态面对人生……其实,老祖宗早就给出了解答,这些留给我们的话,可以说字字珠玑。下面是小编与你分享的一些有哲理的文言文句子,欢迎阅读。古代哲理文言文句子1人谁无过?过而能改,善莫大焉。(论语)2十年窗下无人问,一举成名天下知。(元·高明·琵琶记)3白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?(李白)4白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(唐·杜甫·...阅读全文»
2019-02-16
课题:奇思妙想课时:1课时学习领域:设计应用教学目标:1、鼓励学生有创意的设计、制作一件物品。2、培养学生的创新意识。教学重难点:怎样设计、制作一件有创意的物品。教具学具准备:一些废弃物品,搜集的一些奇思妙想的图片资料,手工工具教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:(一)导入:1、师:看,老师给大家带来了一件礼物,你能猜出它是什么东西吗?瑞士军刀看他除了可以做军刀之外还是一件什么?Mp3多奇妙呀!...阅读全文»

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