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2017学年第二学期初中英语教研组工作总结 水头四中校本培训

2020-07-17 11:27:54 0 0

2017学年第二学期初中英语教研组工作总结

文章地址:https://www.llysc.cn/content/49-63609.html

水头四中   陈茂埕

本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期初中英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:

我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳,兢兢业业的工作态度,平时能积极参加区、校开展的各项教研活动,虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验,并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精,老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。注意强化学生英语“听、说、读、写”训练,结合英语教学的特点,不计报酬,每日早早到校,指导学生早读,切实提高学生的阅读、会话能力。  



在备课中,能严格按照学校统一要求,进行集体备课,做到完整、清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际出发,首先非常重视营造良好的英语学习环境,如:在每堂英语课前,坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。在新授单词或句型时,尽量以直观的教具,肢体语言或多媒体进行演示,充分调动每一位学生学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,并注意吸收其他老师的宝贵经验,以切实提高自己的英语知识水平。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,进行单元试卷、习题练习,及时地补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,努力做到课课过、单元清。

     让学生学好英语,兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围,平等的师生关系,注意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低,尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会,大家都会积极参加。教研组教师还开展互相听课、评课活动,并互相学习选进的教学经验,取长补短,共同提高,共同进步。通过这些活动,有力地促进了青年教师业务能力的提高。这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。

我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加强提优补差工作,尤其加大对学困生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,一定程度上使学困生缩小了与其他学生的差距,提高整体水平。同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动,极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了教学效果。

我们教师除了积极学习最新的教学理论,也结自己的教学实践,进行经验总结。多位老师的论文参与论文的评比。

    总之,初中英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,例如:如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,争取更大的飞跃。

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更新时间:2020-11-22 02:42:29
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