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我的家乡在哪里思品课教案

2019-02-19 21:15:37 1 0

四年级思品我的家乡在哪里教案

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(人教新课标)四年级品德与社会下册教案

第一单元 一方水土养一方人

教学目标:

情意目标:

知道地图对于人们生活的重要性,直观地了解自己的家乡。

认知目标:

1.以地图为工具认识家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置,对家乡在祖国的位置有一个初步的了解,知道自己家乡是祖国的一部分。

2.能够初步辨认地图上的方向、简单认识图例。

3.简单了解地图的用途,知道地图对于人们生活的重要性。

行为目标:

能初步学会运用地图

教学准备:教学

教学过程:

一、导入

1.“有朋自远方来,不亦乐乎!”这不,今天老师给大家带来四位小朋友,你们想认识他们吗?(出示)

听听他们的自我介绍吧!

2.听了他们的介绍,他们的家乡在哪里呢?想知道他们的家乡在哪里,首先要学会看地图啊!

3.(出示中国地图)你看看这张中国的版图像什么?

看地图,你首先要定好方向。在地图上,怎么来看方向呢?(上北下南,左西右东)

4.祖国九百六十万平方公里的土地上,还划分了许多的省市,你们知道吗?(出示概念)

5.先自己熟悉一下地图,然后我们一起来认认我们的祖国吧!

小组交流认识

6.(出示中国版图)来,看看我们的祖国!在图上你看到些什么?

①五个自治区

②二十三个省

③四个直辖市

④两个特别行政区

小结:在中国辽阔的大地上,有雄伟的高原和起伏的山地,有辽阔的平原和低缓的丘陵,还有海拔不等的盆地。长江和黄河,像两条巨龙,横卧在祖国的中部和北部。东面和南面则被渤海、黄海、东海、南海、所环抱。一幅幅美丽的画面组成祖国的大好河山。

7.(出示版图)现在,你能在图上找到小朋友的家乡了吗?请学生上讲台来指出。(演示)

8.老师给每一小组一副拼图,小组熟悉一下吧!找找他们的家乡!

二、实践

过渡:那么我们的家乡在哪里呢?

2.我们的家乡,它属于哪个省呢?(在拼图里找到它)

3.熟悉江苏省的各个城市及省会。

4.在我们江苏省的周围还有哪些邻居呢?

你能来说说吗?

5.做游戏,说邻居。(江苏、x疆、黑龙江、云南)

6.拼图比赛

三、拓展:

1.其实,在我们生活中常见的是另外的一类地图(出示实用地图)

2.在我们出行过程中,不论是到外地还是其他地方,有了地图,我们就不会迷路了。不信,我们来认识他们!

3.小小地图会说话

①你能看懂这个地图吗?

②先要怎样看?

③地图上的不同颜色、符号你知道是什么意思?(出示图例)

④看无锡地图,认识自己的家乡

小结:我们的家乡无锡是一个鱼米之乡,濒临太湖北半圜,占有太湖山水组合最美丽的一角。南屏马迹、北枕龙山,湖中多岛、沿湖多山,山长水阔,以“太湖佳绝处”的美名而誉潢中外。

4.常见的还有这种常见的平面图,在小区,旅游景点都设有这个平面图,你能看懂吗?

领会平面图

5.自己画画自己家附近的平面图,上台交流。

四、总结:

在中国的广阔版图上,太湖是东部的一片淡水水域,而无锡无疑是镶嵌其上的一颗晶莹闪亮的明珠。让我们认识自己的家乡,找找资料,为下一课《请到我的家乡来》做充分的准备。


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更新时间:2020-04-07 02:09:04
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