人粪尿的处理优秀教学设计

2019-02-16 22:09:11 2 0

建立沼气池

高温堆肥

兴建生态厕所按老师的引导进行思考。

阅读课本,知道人粪尿对环境的影响,了解为什么要对人粪尿进行无害化处理。

交流调查结果。

四人一组进行讨论,各小组的发言人发言交流,描述无害化处理的方式,得出“有害”变“无害”的有效途径是利用微生物进行处理。引导:怎样才能更好的利用人粪尿呢?

科学知识告诉我们:要利用好人粪尿,就要对它进行无害化处理。

为什么要对人粪尿进行处理呢?请同学们阅读课本,能不能在书上找到答案?



关键词:教学,优秀,设计,利用,人粪尿,引导

引导:在你的调查过程中,是否了解到了人粪尿的处理方法?课本上介绍的几种处理方式,你见过吗?引导学生进行资料分析。有条件的地区,可播放相关录像。

引导:通过资料分析,你能描述一下这几种方式各自的优点吗?你能用简练的语言告诉大家“有害”变“无害”的有效途径吗?鼓励学生相互质疑、补充。

对上述问题作小结性回答(略)。

小结

人类的活动离不开生物圈。只有合理开发利用好生物圈中的各种资源,走可持续发展的道路,人类才会有美好的未来。同学们通过本节课的学习,会有不少感受。不妨认真对照当地人粪尿的处理和利用情况,提出一个切实可行的改进计划。



关键词:教学

布置作业



参考资料:

  • 1、利用.百度百科 [引用日期:2020-04-06]
  • 2、设计.百度百科 [引用日期:2020-04-06]
  • 3、利用.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 4、人粪尿.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 5、优秀.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 6、教学.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 7、设计.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 8、优秀.百度百科 [引用日期:2020-04-06]
  • 9、引导.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 10、引导.百度百科 [引用日期:2020-04-06]


本文标题:人粪尿的处理优秀教学设计
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