《你一定会听见的》的课件

2019-02-16 22:09:11 0 0

下面由原上草网小编为大家整理的《你一定会听见的》的课件,欢迎大家浏览。

一、说教材

1、教材的地位和特点

《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品,学习本文主要引导学生注意体验生活,感受生活的丰富多彩,努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。

本文为自读课文,课时安排为一课时。

2、说目标

(1)知识目标

朗读课文,了解文章的内容和作者的思路。

品味本文生动形象、活泼优美的语言。

(2)能力目标

训练学生的朗读能力、语言表达能力。



关键词:课件

培养学生的质疑、自主探究能力。

提高学生想象能力及对生活的感悟能力。

(3)情感目标

运用自己的生活体验理解课文内容,感受生活的丰富多彩,

引导生要用心去感受生活,去体验生活。

3、教学重难点

品味本文生动形象、活泼优美的语言。

运用自己的生活体验理解课文内容,感受生活的丰富多彩。

二、说教法

1、朗读法 2、点拨引导法 3、放录音

三、说学法

1、朗读法 2、欣赏法 3、默读法 4、讨论法 5、质疑法

四、说教学程序

(一)导入 新课



关键词:一定会

人们常说“眼睛是心灵的窗户”,可见视觉对于人类来讲是多么重要!还有一种感觉对人类同样重要——那就是听觉。是如泣如诉的二胡声,使瞎子阿炳的世界充满阳光;是琅琅的读书声,使冬天的校园也充满了生机;是妈妈的一句关心的话语,使你伤感的心不再失意……可是,有的同学由于在平时的生活中粗心大意,忽略了生活中的各种美妙的声音。从今天开始,只要你“用心”去听,你一定会听见的!

导入 新课时,通过列举学生熟悉的事例说明听觉的重要性,唤起学生对听觉的感情体验, 切入课文主题,“不知不觉地他们的注意力吸引到主题上,引起新的学习兴趣”。



关键词:学生

(二)师放音乐磁带《动物狂欢节》。

要求学生:a.闭上眼睛,发挥想像,再现音乐中描绘的画面。

b.听完后,用语言描绘出听到的音乐中的景象。

让学生听音乐以激发阅读兴趣,训练学生的想像能力、语言表达能力,调动课堂的学习气氛。

(三)初读课文

1、学生大声自由朗读课文。

让学生自由朗读,学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引,通过朗读熟悉课文。

2、勾画出与自己在生活中有共同感受的语句或段落以备发言。

训练学生的默读能力,能结合自己的生活体验找出相关的语句



关键词:朗读

3、学生自由发言,谈谈读后的感受,教师注意点拨评价。

《语文课程标准》强调“在语文教学中,学生是学习的主体,教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异”。对于学生的发言只要言之有理就应给予表扬,对于不当之处适当给予点拨,训练学生的语言表达能力。

(四)研读课文

1、学生齐声朗读课文,进一步熟悉课文内容。

2、说一说这篇课文写了哪些内容?可划分为几部分?(各小组推一位代表在全班发言,教师总结归纳)



《<你一定会听见的>的课件》图片描述:台版《恶作剧之吻》的插曲,方雅贤演唱歌手:方雅贤专辑:恶作剧之吻电视原声方雅贤-听见词:梁锦兴曲:黄慧雯你不开心的眼仿佛将我推到悬崖边缘距离就算再靠近眼前我们一样没焦点没有你的世界就像寒冬没有春天依偎少了你陪在身边我的四季只剩下冬天悲伤喜悦回忆不断重演静下来的世界有我的思念也有你的空虚无边你有没有听见寂寞的声音悄悄在蔓延它住进我们之间消耗着我和你的永远你有没有听见思念的呼唤传遍每条街就算你走的再远累了回头我就在你的身边你不开心的眼仿佛将我推到悬崖边缘距离就算在靠近眼前我们一样没焦点没有你的世界就像寒冬没有春天依偎少了你陪在身边我的四季只剩下冬天悲伤喜悦回忆不断重演静下来的世界有我的思念也有你的空虚无边你有没有听见寂寞的声音悄悄在蔓延它住进我们之间消耗着我和你的永远你有没有听见思念的呼唤传遍每条街就算你走的再远累了回头我就在你的身边你有没有听见寂寞的声音悄悄在蔓延它住进我们之间消耗着我和你的...更多描述»

注重朗读是本文的教学重点,反复朗读,在朗读中注意变换方式。学生在朗读中理解文章内容,明确作者的写作思路。

(五)品味质疑(跳读、精读)

1、由学生自由朗读课文,提出朗读的要求:语气亲切自然,就像是和朋友促膝谈心,不要读得像朗诵表演,夸张造作

2、品味文章重点句子或语段。找出自己认为精彩的句子或语段,说说精彩的原因。

四人小组讨论交流。

全班进行交流,讨论。

“读书百遍,其义自见”,继续让学生朗读课文,领会运用排比、问句的表达效果,品味文章生动形象、活泼优美的语言,通过朗读唤起学生的情感体验。

(六)拓展延伸



参考资料:

  • 1、学生.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 2、听见.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 3、课件.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 4、一定会.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 5、朗读.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 6、听见.百度百科 [引用日期:2020-04-06]


本文标题:《你一定会听见的》的课件
本文链接:https://www.llysc.cn/content/24-24742.html
创建时间:2019-02-16 22:09:11
更新时间:2020-04-06 05:55:50
文章分类:散文
文章标签:一定会学生朗读课件听见
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