狼牙山五壮士语文课件范文

2019-02-16 22:09:11 3 0

教学要求:

1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。

2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。

3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。

教学重点:

理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。

教具准备:

1、生字生词卡片

2、录音机、课文朗读磁带。

教学课时: 3课时

第一课时

一、谈话揭题,简要介绍背景。



关键词:五壮士,范文,朗读,狼牙山,语文课件

二、初步理解课文内容,理清顺序。

三、学习课文第一、第二部分

四、布置作业

练习朗读课文

第二课时

一、复习导入,出示目标

1、指名读第一、第二部分。(板书:接受任务,诱敌上山)

2、说说通过上节课的学习,你读懂了什么?

3、这节课你还想了解什么内容?

二、深入学习第三到第五部分,体会课文的思想内容。

1、自读第三部分。思考:五壮士完成掩护任务后,为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?

2、提问:通过朗读,你读懂了什么?还有什么不懂的?(板书:引上绝路)



关键词:五壮士

3、讨论:(1)五壮士已经完成了掩护任务,为什么不走那条“可以追上部队”的路,而是不顾自己的危险,要把敌人引上绝路呢?(2)“斩钉截铁”是什么意思?这里比喻什么?战士们为什么热血沸腾?

4、我们应该用什么感情来朗读这一部分?(先自由读,再指名读。)

5、指名分别朗读第四、第五自然段。思考:向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的?

6、提问:读了这两个自然段,你知道了什么?(板书:英勇歼敌)

7、有感情地朗读这一部分,自己喜欢的语句多读几遍。



《狼牙山五壮士语文课件范文》图片描述:范文男,1954年生于北京,毕业于首都师范大学美术学院研究生班。曾在北京画院深造,先后拜彭培泉先生和甘长霖先生为师,系统学习花鸟画。现为中国美术家协会会员、北京美术家协会会员、美术教育学会会员、海淀美术家协会副秘书长。1987年,应邀出席全国首届花鸟画学术研讨会。1999年,在北京举办个人画展。2000年,参加中国美协主办的“迎澳门回归”中国画展。2003年,参加中国美协主办的第十七次新人新作展;2003年,参加全国著名书画家联展;2004年,参加中国美协主办的全国中国画展;2004年,参加中国美协主办的“菜乡情”全国中国画提名展并获...更多描述»

8、指名朗读第五部分。思考:五壮士最后是怎样英勇跳崖的?(板书:英勇跳崖)

9、讨论。

(1)这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的?

(2)五壮士为什么“脸上露出胜利的喜悦”?你从五壮士“脸上露出胜利的喜悦”中体会到了什么?

(3)面对五壮士的高大形象,你有什么心里话想说?

10、有感情地朗读这部分。

三、总结全文

四、布置作业

1、试着背诵课文最后一部分。

2、课外搜集有关狼牙山五壮士的故事,讲给同学们听。

第三课时



关键词:朗读

一、指导有感情地朗读,练习背诵。

二、学习作者的表达方法。

三、课外延伸。



参考资料:

  • 1、朗读.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 2、语文课件.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 3、范文.百度百科 [引用日期:2020-04-06]
  • 4、狼牙山.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 5、五壮士.百度图片 [引用日期:2020-04-06]
  • 6、范文.百度图片 [引用日期:2020-04-06]


本文标题:狼牙山五壮士语文课件范文
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