[教案范文] 《送东阳马生序》教学设计

《送东阳马生序》全文结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生动感人。下面是小编整理的教学设计,希望对大家有帮助!《送东阳马生序》教学设计1【教学目标】1、通过研读课文,使学生掌握几个实词和宾语前置句式。2、研讨课文,培养学生阅读浅易文言文的能力及运用对比方法来表现中心的写作能力。3、学习古人专心求学,刻苦自励的精神。【教学重点】通过研读,掌握几个实词和对比方法的运用,培养学生阅...阅读全文»

[诗词] 与朱元思书、五柳先生先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首(人教版八年级教学设计) 教案教学设计

21与朱元思书教学目的1、激发学生热爱大自然,热爱祖国文字的感情,培养健康的审美情趣;2、培养学生独立阅读,鉴赏文学作品的能力,特别是培养对语言文字的感悟能力,并掌握一些初步的学习方法;3、侧重在朗读,除读出情感外,还要求表现出作品的音乐美。重点难点1、强调朗读,在朗读的基础上,领会内容,深入体悟词语的表现力为重点;2、引导学生通过想象与联想来感受语言的表现力,能在独立阅读的过程中有所发现,有所收...阅读全文»

[教案范文] 《送东阳马生序》 教案教学设计(人教版八年级上册)

复习目标:1、背诵课文,掌握文言实虚词的意义和用法。2、把握古人以苦为乐、勤奋自励的精神。一、导入复习初四的生活苦,很苦,非常苦。今天,我们一起复习古文《送东阳马生序》,再次体味宋濂“穷且益坚,不坠青云之志”的勤学精神。--《送东阳马生序》宋濂二、出示复习目标1、背诵课文,掌握文言实虚词的意义和用法。2、把握古人以苦为乐、勤奋自励的精神。三、文体作者:1、解题--文体《送东阳马生序》,东阳,地名,...阅读全文»

[教案范文] 《送东阳马生序》教案(人教版八年级必修) 教案教学设计

一、教学目标<知识目标>1、积累文言文词语,掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容,明确作者通过现身说法,以自己年轻时代的求学经历启发马生,以达到劝学的目的。4、背诵课文。<能力目标>1、复述课文,掌握作者求学的主要经历,理清行文思路,提高诵读能力。2、理解本文对比手法的运用,体会其独特的表达效果。<情感目标>学习作者克服困难、勤心求学的精神和意志,树立正确的苦乐...阅读全文»

[教案范文] 送东阳马生序(人教版八年级必修教案设计)

2020-03-13 学生人教版
教学目标1.学习古人专心求学,刻苦自励的精神。2.掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3.掌握对比的写作手法。教学重难点1.掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2.倒装句和省略句的理解。教学准备学生利用工具书,读准字音,大体上把握文章内容。设计思路这篇文章字词难度不大,除了一些重点词句,其他都比较容易理解。文章思路清晰。在开篇提出“嗜学”,然后围绕这个中心词,层层展开,并采用对比法,点明求学应有...阅读全文»

[教案范文] 《送东阳马生序》导学提纲(鲁教版八年级) 教案教学设计

2020-03-13 学习教案
【学习目标】1、理解重点词的含义,熟读课文,疏通文意。2、理解文中对比写法,并体会其作用。3、学习古人勤奋好学的精神。【重难点】疏通文意,学习古人勤奋好学的精神。【课时】2课时【学习过程】课前预习:借助工具书,参考课下注解及课后补充材料,预习下列内容:1、了解题目“序”的含义、分类及作者。2、给加点的字注音,根据拼音写汉字。shì()学逾()约硕()师趋()百里外叱咄()俟()其欣悦卒()获有所闻...阅读全文»

[教案范文] 送东阳马生序(教师中心稿) 教案教学设计

28送东阳马生序宋濂教学目的‘l.朗读背诵文言课文。2.积累一些文言实词和虚词。3,学习翻译文言文。4,理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。重点难点1.重点1朗读背诵文言课文。2)积累一些文言实词和虚词。3)学习翻译文言文。2.难点:理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习l.查字典,读准下列加点字的读音。嗜(Shi)砚(yOO)逾(yo)...阅读全文»

[教案范文] 《送东阳马生序》(人教版九年级必修) 教案教学设计

【教学目的】1.学习对照的写法。2.否定句代词宾语提前和主语省略的用法。3.领会苦学方能成才的道理。【重点难点】1.对照的写法。2.倒装句和省略句。【教学设想】自读课。此课可要求学生熟读,并能背诵其中重段落,领会方中蕴含的深刻思想,并学习对比的写作方法。授课时间:一课时。【教学过程】第一课时一、导入《〈指南录〉》“序”}《送东阳马生序》│1.书序(序跋)│《太史公自序》│叙述著作旨趣│《齐民要术序...阅读全文»

[教案范文] 送东阳马生序(节选)(教师中心稿) 教案教学设计

2020-03-13 学习作者中心
24送东阳马生序(节选)渠县岩峰职业中学语文教研组张安强教学目标知识目标1、积累文言文词语,掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容,明确作者通过现身说法,以自己年轻时代的求学经历启发马生,以达到劝学的目的。4、背诵课文。能力目标1、复述课文,掌握作者求学的主要经历,理清行文思路,提高诵读能力。2、理解本文对比手法的运用,体会其独特的表达效果。德育目标学习作者克服困...阅读全文»

[教案范文] 送东阳马生序(节选) 教案教学设计

2020-03-13 学习教学作者
24送东阳马生序(节选)教学目标知识目标1、积累文言文词语,掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容,明确作者通过现身说法,以自己年轻时代的求学经历启发马生,以达到劝学的目的。4、背诵课文。能力目标1、复述课文,掌握作者求学的主要经历,理清行文思路,提高诵读能力。2、理解本文对比手法的运用,体会其独特的表达效果。德育目标学习作者克服困难、勤心求学的精神和意志,树立正...阅读全文»

[教案范文] 《送东阳马生序》简案 教案教学设计

2020-03-13 教学教案
28、送东阳马生序宋濂学习重点:1、了解赠言文体2、理解文章的劝学思想课时安排:三课时第一课时教学步骤:一、关于宋濂宋濂(1310-1380)字景濂,号潜溪,浦江(今浙江义乌)人,明初著名文学家,与刘基、高启并称明初诗文三大家,受到朱元璋的器重,为“明代开国文臣之首”,著有《宋学士全集》本文是一篇劝学文章,是一种特殊的文体,古人有所谓“赠言”,到了唐代形成了一种文体。本文叙述了自己年轻时求学的艰难...阅读全文»

[教案范文] 《送东阳马生序》教案 (人教版八年级下册)

教材八年级下册学科语文上课日期课题送东阳马生序执教者教学目标知识目标1、积累一些文言实词和虚词。2、理清本文的思想内容,明确作者的写作目的。3、背诵课文。能力目标1、通过反复朗读,增强阅读文言文的语感能力,进一步把握文章主要内容,理清行文思路。2、通过复述及同学之间的互相点评,进一步理解文言文中的实词和虚词的用法。3、理解对比手法的运用,体会其独特的表达效果。学科思想与方法学习作者刻苦求学,努力克...阅读全文»

[教案范文] 送东阳马生序教学设计第二课时(人教版八年级必修学案设计)

鸡西市田家炳中学导学指南学科语文时间2010年月日第周第2课时年级初三年级课题送东阳马生序备课语文备课组备课人邸伟贾延平李秀兰授课模式四环教学课型预展型学习目标1.理解本文的思想内容,明确作者通过现身说法,以自己年轻时代的求学经历启发马生,以达到劝学的目的。学习本文对比手法。2.学习作者克服困难、勤心求学的精神和意志,树立正确的苦乐观,珍惜现有的优越条件,努力学习,早日成才核心贴士正确流利的朗读课...阅读全文»

[教案范文] 《送东阳马生序》教案教学设计(人教版八年级下册)

同学们,常言道,自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。说的是自古以来具有雄才伟略的人总是经历了很多磨难,那些纨绔子弟中很少有出色的人才。在中国古代有许多因为勤奋读书而最终成才的人和事,你能不能举出几个例子?“囊萤映雪”说的是车胤、孙康。他们很爱读书,家里很穷。车胤就捉萤火虫放入袋子里,晚上读书用;孙康冬天在雪地里,借着月光读书。“悬梁刺股”,悬梁是说孙敬,发奋读书为了少睡觉,就把头发绑到房梁上;刺骨是说...阅读全文»

[教案范文] 送东阳马生序 教案教学设计(苏教版八年级)

23.《送东阳马生序》教学目标1、掌握并积累一些文言实词和虚词,培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点:①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文2、难点:理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。教学设想这是一篇赠序,通过写自己年轻时期读书的艰苦,劝人利用便利的条件,虚心求教,认真读书。文章思路清晰,在开篇提出“嗜学”...阅读全文»

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2019-02-16
这篇课文勾勒了田野美丽的风景,描摹了田间孩子们的快乐,让我们了解到了农村孩子们的童年生活,也感受到了那浓浓的乡土气息。欢迎大家来浏览由原上草网小编提供的《五月的田野》语文教案,供参考。文本细读:这篇课文勾勒了田野美丽的风景,描摹了田间孩子们的快乐,让我们了解到了农村孩子们的童年生活,也感受到了那浓浓的乡土气息。作者的笔下,五月的田野是自然美的化身。那黄黄的麦子、青青的豆荚、软软的泥土、灿烂的阳光,...阅读全文»
2019-02-16
语文教材中的篇篇美文,为学生开拓视野,陶冶美好情操,培养审美情趣和提高欣赏能力提供了良好的学习平台。与传统的教学相比,精彩课件与优美课文的对接,构建出一条无形的时空隧道,穿过它,学生能以广阔的视角,更敏锐的目光捕捉到课文中蕴含的异彩。创设情境课堂中,教学课件的运用能创设情境,用丰富的色彩、优美的线条、整合的画面,将无形的课文内容变幻成有形的视觉形象,让学生在愉快的情境中、在活跃的课堂气氛里,领悟文...阅读全文»
2019-02-16
夏天优美句子,夏天是一个丰富多彩的季节,很多人为了这个短暂而有辉煌的夏天奋斗了一生,献出了宝贵的生命,以下的夏天优美句子大全,请继续往下阅读:夏天优美句子大全【1】1、夏天天气变化万千,一会儿晴空万里;一会儿乌云密布;一会儿电闪雷鸣。我最喜欢那雨后的彩虹,横在天空中,像一座五光十色的天桥。让我觉得好象在仙境中遨游。2、勇敢的海鸥,乖巧的驯鹿,还有善良的蜘蛛夏洛,他们让那些原本苍白单调的梦境美好得如...阅读全文»
2019-02-16
【成语】:钩心斗角【拼音】:gōuxīndujiǎo【简拼】:gxdj【解释】:心:宫室中心;角:檐角。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机,明争暗斗。【出处】:唐·杜牧《阿房宫赋》:“各报地势,钩心斗角。”【示例】:但他人谁会想到他为了争一点无聊的名声,竟肯如此~,无所不至呢。鲁迅《两地书》十五【近义词】:明争暗斗【反义词】:开诚相见、肝胆相照【语法】:作谓语、定语;指明争暗斗【顺接】:...阅读全文»
2019-02-16
《东方明珠》一文介绍了上海黄埔江畔的东方明珠广播电视塔,下面原上草网小编为大家分享了小学语文《东方明珠》教案设计,仅供大家参考。教学目标要求:1、加强识字教学,学会8个生字,认识8个生字,理解由生字组成的词语。2、通过课文形象的语言和生动的画面使学生了解上海广播电视塔雄伟壮观的景象,培养学生观察周围事物的兴趣。3、激活学生的经验,使他们展开想像的翅膀,学会在反复朗读中体会句子的意思,培养学生的理解...阅读全文»
2019-02-16
下面给大家提供小学数学比较数的大小的教学设计的教案,仅供大家参考。[教材简解]教材中,例题重点描述的是两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上大的那个数就大。让学生利用数数、几十多来比较相应数的大小,在“试一试”中再利用比较计数器所表示数的大小,揭示了其他两种情况:比较数的大小,先比位数,位数多的数大,位数少的数小、两位数和两位数比较大小,当十位相同时,就比个位,个位大的那个数就大。接着在“想想...阅读全文»

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