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《永远的一课》教案设计

  第一课时

  一、导入

  教师板书课题。

  看到这个题目,你想到了什么?

  二、初步感知

  请你带着这些问题大声地来读课文,注意读准字音。

  三、汇报交流

  请学生重点汇报自学的生字情况。

  学生重点汇报用什么方法学习的生字,还可以汇报其他学习的收获。

  四、作业

  1、正确书写生字。

  2、写会书后的词语。

  第二课时

  一、细读课文,质疑交流

  1、出声朗读课文,感受深刻的地方多读几遍。

  2、把你感受最深的内容读给同学听,并简要说明理由。

  二、对话交流

  1、集中解决上节课留下的有价值的问题,谈谈自己对这些问题的理解。

  2、文中从哪些方面写出了天气的寒冷?这样写的目的是什么?

  3、细细品位欧阳老师的话,说说自己的理解。

  4、在理解课文的基础上,多种形式朗读课文。

  画出文中描写天气寒冷的词句,细细体会,在小组讨论。

  小组汇报。

  5、读完课文,你最想对文中的欧阳老师或“我”说些什么?此刻,你又想到了什么?

  6、学习过这篇课文,你都有哪些收获?

  三、板书设计:

  永远的一课

创建时间:2019-02-27 00:15:31
最后更新:2019-05-27 18:27:07
本文链接:http://www.llysc.cn/content/article-136113.html

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